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Mode­ra­ti­on: Alex­an­dra Wan­ke (IHK Han­no­ver), Danie­la Rümm­ler (IHK Braun­schweig) Der Work­shop „‚Kön­nen‘ sicht­bar machen“ wid­me­te sich dem Vali­die­rungs­ver­fah­ren, das seit 2025 zu den hoheit­li­chen Auf­ga­ben der Indus­­trie- und Han­dels­kam­mern, Hand­werks­kam­mern und Land­wirt­schafts­kam­mern in Deutsch­land gehört. Es rich­tet sich an Per­so­nen mit beruf­li­cher Erfah­rung ohne for­ma­len Berufs­ab­schluss. Für Men­schen mit Flucht­er­fah­rung, die rele­van­te Berufs­er­fah­rung aus ihrem […]

Mode­ra­ti­on: Ste­fa­nie Book, Pro­jekt („Start Gui­de im nörd­li­chen Ems­land“, HÖB Ems­land in Papen­burg e.V.) Seit 2021 bera­ten die Start Gui­­des-Pro­­jek­­te Unter­neh­men und Zuge­wan­der­te – vor allem mit Flucht­hin­ter­grund – zu Fra­gen der Arbeits­markt­in­te­gra­ti­on in Nie­der­sach­sen. Im Jahr 2026 geht das Pro­gramm in die zwei­te För­der­pha­se. Nun war es Zeit, Bilanz zu zie­hen: Was sind die

Kon­zep­ti­on und Mode­ra­ti­on des Work­shops wur­den über­nom­men von: Dr. Petra Nari­ma­ni und Jane Sai­di (Inter­na­tio­nal School of Nur­sing GbmH) aus Ber­lin Ziel des Work­shops war es, indi­vi­du­el­le Erfah­run­gen aus­zu­tau­schen, um sich den kom­ple­xen The­men­fel­der rund um das The­ma Dis­kri­mi­nie­rung zumin­dest zu anzu­nä­hern.Begon­nen wur­de mit einem aus­führ­li­chen Input der Direk­to­rin der Inter­na­tio­nal School of Nur­sing in

Mode­ra­ti­on: Micha­el Röder (Netz­werk Inte­gra­ti­on Net­win­Plus, VNB e.V. Nord­west) und Katha­ri­na Wiels (Pro­jekt „Start Gui­de im nörd­li­chen Ems­land“, HÖB Ems­land in Papen­burg e.V.) In die­sem Work­shop stand die Aus­ein­an­der­set­zung mit der Fra­ge, wie eine ganz­heit­li­che Bera­tung den Aus­bil­dungs­er­folg unter­stüt­zen kann im Mit­tel­punkt. Dabei stan­den die Erfah­run­gen der Teil­neh­men­den im Fokus, um Pro­ble­me zu iden­ti­fi­zie­ren, Potentiale

Mode­ra­ti­on: Fran­cis­ca San­chez Manz­ana­res, Tor­ni­ke Murts­khvalad­ze („Start Gui­des“ in Han­no­ver) und Jan­nes Leh­mann (Käl­tech Kli­ma­tech­nik GmbH). Gegen­stand die­ses Work­shops war die Fra­ge, wie „Küm­me­rer“- bzw. Unter­stüt­zungs­struk­tu­ren in Trä­ger­schaft von Arbeits­markt­pro­jek­ten oder ande­ren Bera­tungs­stel­len den Ankom­mens­pro­zess von Erwerbsmigrant*innen nach der Ein­rei­se nach Nie­der­sach­sen sinn­voll unter­stüt­zen kön­nen. Zwei Leit­fra­gen stan­den dabei im Mit­tel­punkt: Die Dis­kus­si­on in meh­re­ren Kleingruppen

Mode­ra­ti­on: Manue­la Kamp (Fach­an­wäl­tin für Arbeits- und Sozi­al­recht, Ber­lin) und Dr. Bar­ba­ra Wei­ser („Start Gui­des“ – Koor­di­nie­rungs­pro­jekt ZBS AuF III,) Nach einer ein­lei­ten­den Eröff­nungs­run­de zu den Pra­xis­er­fah­run­gen der Teil­neh­men­den im Zusam­men­hang mit Arbeit­neh­mer­rechts­ver­let­zun­gen, wur­de von Frau Kamp ein Über­blick über die wich­tigs­ten arbeits­recht­li­chen Ansprü­che von Erwerbs­mi­grantinnen gege­ben. Dabei ging vor allem um die recht­li­chen Grund­la­gen in

Mode­ra­ti­on: Jan­nik Veen­huis (Refe­rent für Ras­sis­mus­kri­tik und Orga­ni­sa­ti­ons­ent­wick­lung, Olden­burg), Fran­cis­ca San­chez Manz­ana­res Fran­cis­ca Sán­chez Manz­ana­res (Pro­jekt „Cari­Gui­de in Han­no­ver und Regi­on“, Cari­tas­ver­band Han­no­ver e.V.) Im Work­shop reflek­tier­te die Grup­pe zum Ein­stieg zwei zen­tra­le Fra­gen: Zen­tra­le Erkennt­nis: Wie wir auf ras­sis­ti­sche oder ander­wei­tig pro­ble­ma­ti­sche Aus­sa­gen reagie­ren, hängt stark vom Kon­text ab. Wenn eine wei­te­re Zusam­men­ar­beit wichtig

Mode­riert und kon­zi­piert wur­de der Work­shop von Gerd Möl­ler (GERVIE PM GmbH), Mar­tin Nguy­en-Phan (Inte­gra­ti­ons­be­auf­trag­ter der Cari­tas Alten­hil­fe Ems­land gGmbH), Chris­tia­ne Nee­hoff-Tyl­­la (Pfle­ge­di­rek­to­rin der Boni­­fa­­ti­us-Hos­pi­­tal­­ge­­sel­l­­schaft Lin­gen), Mar­cus Drees (Lei­ter Fach­stel­le Alten­hil­fe und Pfle­ge, Cari­tas­ver­band für die Diö­ze­se Osna­brück e.V.) Die Prä­sen­ta­ti­on zu dem Work­shop fin­den Sie hier:. Im Rah­men des Work­shops wur­de das Anwer­be­ver­fah­ren von ausländischen

Mode­ra­ti­on: Bri­git­te Die­te­rich, Kai von Hörs­ten und Dja­wa­neh Ham­di (Bun­des­agen­tur für Arbeit, Regio­nal­di­rek­ti­on Nie­der­sach­sen-Bre­men) Abseits einer Berufs­aus­bil­dung eröff­nen die Ange­bo­te der beruf­li­chen Wei­ter­bil­dung nach dem SGB II bzw. SGB III für Geflüch­te­te und ande­re Zuge­wan­der­te die Chan­ce für eine beruf­li­che und per­sön­li­che Wei­ter­ent­wick­lung. Auch bei zug­wan­der­ten Men­schen, die aktu­ell z.B. in einer Tätig­keit auf Helferniveau