Aktuelles

+++ Doku­men­ta­ti­on zum Start Gui­des-Fach­tag 2024 +++

Unter dem Mot­to „Sys­tem­re­le­vant! Der Bei­trag von Migran­tin­nen und Migran­ten für unser Gesun­d­heits- und Sozi­al­we­sen“ fand am 30. Sep­tem­ber 2024 in Han­no­ver der „Start Gui­des“ – Fach­tag 2024 statt (das Pro­gramm zu der Ver­an­stal­tung fin­den Sie hier). Eröff­net wur­de die Fach­ta­gung durch Nie­der­sach­sens Arbeits­mi­nis­ter Dr. Andre­as Phil­ip­pi. In sei­ner Eröff­nungs­re­de ver­kün­de­te der Minis­ter die Erweiterung […]

+++ Doku­men­ta­ti­on zum Start Gui­des-Fach­tag 2024 +++ Read More »

+++ Dr. Katha­ri­na Weh­king und Dr. Lena Sach­se: Poten­zia­le ent­fal­ten — Her­aus­for­de­run­gen begeg­nen. Zur Situa­ti­on von geflüch­te­ten und zuge­wan­der­ten Per­so­nen in den Pfle­ge- und Sozialberufen +++

Im Vor­trag von Dr. Lena Sach­se und Dr. Katha­ri­na Weh­king wur­de die Aus­­­bil­­dungs- und Arbeits­markt­si­tua­ti­on geflüch­te­ter und zuge­wan­der­ter Per­so­nen in Pfle­­ge- und Sozi­al­be­ru­fen beleuch­tet. Die Prä­sen­ta­ti­on zu der Key­note fin­den Sie hier. Ange­sichts der Fach­kräf­te­lü­cke wird der Bedarf an aus­län­di­schen Arbeits­kräf­ten immer deut­li­cher (vgl. Desta­tis 2024, Bock-Famul­­la 2023, Bun­des­agen­tur für Arbeit 2019, Hackmann/Sulzer 2018). Trotz

+++ Dr. Katha­ri­na Weh­king und Dr. Lena Sach­se: Poten­zia­le ent­fal­ten — Her­aus­for­de­run­gen begeg­nen. Zur Situa­ti­on von geflüch­te­ten und zuge­wan­der­ten Per­so­nen in den Pfle­ge- und Sozialberufen +++ Read More »

+++ Mar­co Hahn: Erfah­rungs­be­richt aus der Berufs­fach­schu­le Pau­lo Frei­re für Gesundheit/Pflege und Sozia­les im Zen­trum ÜBERLEBEN +++

Im Vor­trag von Mar­co Hahn wur­de aus dem Schul­all­tag und von den Her­aus­for­de­run­gen in der Berufs­fach­schu­le Pau­lo Frei­re berich­tet, in der unter­schied­lichs­te Men­schen mit und ohne Flucht­er­fah­rung der Ein­stieg in das sozi­al­pfle­ge­ri­schen Berufs­feld ermög­licht wird. Die im Jahr 2012 gegrün­de­te Berufs­fach­schu­le Pau­lo Frei­re arbei­tet unter dem Dach des „Zen­trum ÜBERLEBEN“. Die Zen­trum ÜBERLEBEN gGmbH setzt sich

+++ Mar­co Hahn: Erfah­rungs­be­richt aus der Berufs­fach­schu­le Pau­lo Frei­re für Gesundheit/Pflege und Sozia­les im Zen­trum ÜBERLEBEN +++ Read More »

+++ Work­shop 1: Schul­ab­schlüs­se als Vor­aus­set­zung für schu­li­sche Ausbildungen +++

Mode­ra­ti­on und Kon­zep­ti­on des Work­shops wur­den über­nom­men von: Ant­je Mehr­­tens-Hof­f­­mann (Pro­jekt „Start Gui­de Cux­land“, ABÖE e.V.), Abdul­lah Özer (Koor­di­na­tor Berufs­ein­stiegs­schu­le, Max-Eyth-Schu­­le BBS Schiff­dorf), Ele­na Mañez Moya (WIR Pro­jekt BAVF Plus, Augs­bur­ger Volks­hoch­schu­le – Augs­bur­ger Aka­de­mie e.V.), Han­na Löh­ner (WIR Pro­jekt BAVF Plus, Tür an Tür Inte­gra­ti­ons­pro­jek­te gGmbH) Die Prä­sen­ta­ti­on zum Work­shop fin­den Sie hier:. Zu Beginn des

+++ Work­shop 1: Schul­ab­schlüs­se als Vor­aus­set­zung für schu­li­sche Ausbildungen +++ Read More »

+++ Work­shop 3: Dis­kri­mi­nie­rungs­er­fah­run­gen in der pfle­ge­ri­schen Ausbildung +++

Kon­zep­ti­on und Mode­ra­ti­on des Work­shops wur­den über­nom­men von: Dr. Petra Nari­ma­ni und Jane Sai­di (Inter­na­tio­nal School of Nur­sing GbmH) aus Ber­lin Ziel des Work­shops war es, indi­vi­du­el­le Erfah­run­gen aus­zu­tau­schen, um sich den kom­ple­xen The­men­fel­der rund um das The­ma Dis­kri­mi­nie­rung zumin­dest zu anzu­nä­hern.Begon­nen wur­de mit einem aus­führ­li­chen Input der Direk­to­rin der Inter­na­tio­nal School of Nur­sing in

+++ Work­shop 3: Dis­kri­mi­nie­rungs­er­fah­run­gen in der pfle­ge­ri­schen Ausbildung +++ Read More »

+++ Work­shop 4: Nach­hal­ti­ge, fai­re und regio­nal ver­netz­te Vermittlungsprozesse +++

Mode­riert und kon­zi­piert wur­de der Work­shop von Gerd Möl­ler (GERVIE PM GmbH), Mar­tin Nguy­en-Phan (Inte­gra­ti­ons­be­auf­trag­ter der Cari­tas Alten­hil­fe Ems­land gGmbH), Chris­tia­ne Nee­hoff-Tyl­­la (Pfle­ge­di­rek­to­rin der Boni­­fa­­ti­us-Hos­pi­­tal­­ge­­sel­l­­schaft Lin­gen), Mar­cus Drees (Lei­ter Fach­stel­le Alten­hil­fe und Pfle­ge, Cari­tas­ver­band für die Diö­ze­se Osna­brück e.V.) Die Prä­sen­ta­ti­on zu dem Work­shop fin­den Sie hier:. Im Rah­men des Work­shops wur­de das Anwer­be­ver­fah­ren von ausländischen

+++ Work­shop 4: Nach­hal­ti­ge, fai­re und regio­nal ver­netz­te Vermittlungsprozesse +++ Read More »

+++ Reform des Staats­an­ge­hö­rig­keits­rechts: schnel­le­re Ein­bür­ge­run­gen möglich +++

Das Gesetz zur Moder­ni­sie­rung des Staats­an­ge­hö­rig­keits­rechts vom 22. März 2024 ist zu gro­ßen Tei­len seit 27. Juni 2024 in Kraft. Wir haben für Sie die wesent­li­chen Ände­run­gen zusam­men­ge­fasst: Für einen Anspruch auf Ein­bür­ge­rung ist jetzt eine Vor­auf­ent­halts­zeit von fünf Jah­ren erfor­der­lich, bis­lang waren es acht Jah­re. Wie bis­lang sind Per­so­nen von einer Ein­bür­ge­rung aus­ge­schlos­sen, die

+++ Reform des Staats­an­ge­hö­rig­keits­rechts: schnel­le­re Ein­bür­ge­run­gen möglich +++ Read More »

+++ Stu­di­um und Arbeits­markt­ein­stieg in Deutsch­land — von Peru nach Deutsch­land mit Wen­dy Iparraguirre +++

Laut dem Deut­schen Aka­de­mi­schen Aus­tausch­dienst (DAAD) sind im Win­ter­se­mes­ter 2023/2024 rund 380.000 bis 390.000 Stu­die­ren­de mit einer aus­län­di­schen Staats­bür­ger­schaft und einer Hoch­schul­be­rech­ti­gung aus dem Aus­land an deut­schen Hoch­schu­len ein­ge­schrie­ben. Im Ver­gleich zu den letz­ten Semes­tern ist die Ten­denz stei­gend (DAAD 2023). Vie­le der inter­na­tio­nal Stu­die­ren­den möch­ten nicht nur einen uni­ver­si­tä­ren Abschluss in Deutsch­land erlan­gen, sondern

+++ Stu­di­um und Arbeits­markt­ein­stieg in Deutsch­land — von Peru nach Deutsch­land mit Wen­dy Iparraguirre +++ Read More »

+++ Erwei­te­rung des „Start Gui­des“ – Pro­gramms: neue Pro­jek­te kön­nen sich bis Ende Juni bewerben +++

Die Zuwan­de­rung nach Nie­der­sach­sen hat in den ver­gan­ge­nen Jah­ren wie­der deut­lich zuge­nom­men. Allein im Jahr 2023 wur­den im gesam­ten Bun­des­land über 30.000 Asyl-Erst­an­­trä­­ge gestellt. Zudem hat Nie­der­sach­sen seit Beginn des rus­si­schen Angriffs­krie­ges in der Ukrai­ne rund 110.000 ukrai­ni­sche Staats­an­ge­hö­ri­ge auf­ge­nom­men, auch die Erwerbs- und Bil­dungs­mi­gra­ti­on aus Nicht-EU-Staa­­ten hat im letz­ten Jahr zuge­legt. Um auch den

+++ Erwei­te­rung des „Start Gui­des“ – Pro­gramms: neue Pro­jek­te kön­nen sich bis Ende Juni bewerben +++ Read More »